Selasa, 03 November 2009
Sabtu, 29 Agustus 2009
Celebrating Indonesia Independence Day
Keluarga besar Tumble Tots Bogor merayakan hari kemerdekaan RI di halaman belakang Tumble Tots. Berbagai perlombaan digelar dengan penuh suka cita, tidak hanya melibatkan anak-anak Tumble Tots tapi juga, daddies, mommies ,aunties and uncle. Untuk Tumble Tots ada lomba makan kerupuk, lomba membawa kelereng dalam sendok, lomba memindahkan bola. Untuk daddies ada lomba memasukkan pinsil kedalam botol, lomba mengambil koin di semangka. Selain itu ada juga lomba yang melibatkan anggota keluarga, mommy meniup balon , tumble tots membawa balon itu ke daddy , dan banyak permainan lainnya termasuk yang tidak kalah seru adalah lomba tarik tambang antara mommies dan aunties yang dimenangkan mommies . Luar biasa mommies !, hebat seperti anak-anak Tumble Tots . Hari itu semuanya bergembira. Selamat hari kemerdekaan Indonesiaku tercinta !.
Jumat, 21 Agustus 2009
Sabtu, 15 Agustus 2009
GYMBABES CLASS
Tumble Tots Bogor menyelenggarakan kelas Gymbabes yaitu bayi (6 bulan) sampai dengan berjalan. Dengan melibatkan orang tua, Gymbabes membantu menstimulasi dan mendorong bayi untuk mengunakan seluruh inderanya ,dengan lenbut dan tanpa tekanan.Di Gymbabes, bayi anda akan bermain, merangkak, mengeksplorasi dan belajar dalam atmosfir yang menyenangkan.
Tumble Tots Bogor menyediakan kelas dengan jadwal 2x seminggu yaitu hari Rabu dan Sabtu sehingga anda mempunyai pilihan sesuai dengan waktu yanganda miliki. Pilihan pertemuan adalah seminggu 1x (4x sebulan) atau seminggi 2x.
Untuk informasi lebih lanjuta dan mendapatkan FREE TRIAL , hubungi segera kami di 0251 4727441/8379630.
Percayakan pendidikan terbaik anak anda kepada kami.
Sabtu, 11 Juli 2009
"Kebanyakan orangtua melarang anak memanjat, padahal itu sangat baik untuk kepercayaan diri anak"
Banyak orangtua melarang anaknya memanjat karena takut jatuh, padahal memanjat merupakan aktivitas yang dapat membantu anak dalam mengembangkan kepercayaan dirinya dan mandiri secara alami. Dengan pelatihan yang aman untuk anak dan dengan suasana yang menyenangkan serta penuh kasih sayang , memanjat menjadi aktivitas bermain yang menyenangkan buat anak. Disertai dengan kegiatan fisik lainnya seperti melompat, berguling, aktivitas fisik dasar lain seperti keseimbangan tubuh dan koordinasi tubuh , anak dapat secara alami mengembangkan sifat kepribadian positif , rasa percayai diri, harga diri, disiplin , mempercayai orang lain (yang dekat) serta kemandirian.
Di Tumble Tots kegiatan fisik dasar tersebut diberikan kepada anak-anak sesuai tahapan dan usia perkembangan anak yang berbeda-beda dalam suasana yang menyenangkan dan kompetitif oleh staf pengajar yang terlatif yang difokuskan untuk memberikan yang terbaik untuk anak-anak.
Selasa, 02 Juni 2009
Our Right Steps Curriculum
1. Practice Life Exercises
Provide the opportunity for purposefull work and will assist children in their physical ,emotional and social development.
2. Sensorial Education
These activities are designed to reinforce the 5 senses to help guide the children in learning to discriminate ,clarify and compare as well as preparing them for intellectual development and in an orderty manner.
3. Communication, Language and Literacy with LETTERLAND
In Right Steps enivironment , children do not learn by heart, but utilise all their senses to help them read and write with proper understanding . Discovering language becomes fun and interesting.
4. Mathematics
Mathematics materials are designed to give the child a sound understanding of numbers and their relationship.The child can see, hold and feel a number or concept and gradually be led to abstract understanding.
5. Cultural studies -allow the children to know and understand the world
6. Bahasa Indonesia
7. Physical Education - TUMBLE TOTS
Provide the opportunity for purposefull work and will assist children in their physical ,emotional and social development.
2. Sensorial Education
These activities are designed to reinforce the 5 senses to help guide the children in learning to discriminate ,clarify and compare as well as preparing them for intellectual development and in an orderty manner.
3. Communication, Language and Literacy with LETTERLAND
In Right Steps enivironment , children do not learn by heart, but utilise all their senses to help them read and write with proper understanding . Discovering language becomes fun and interesting.
4. Mathematics
Mathematics materials are designed to give the child a sound understanding of numbers and their relationship.The child can see, hold and feel a number or concept and gradually be led to abstract understanding.
5. Cultural studies -allow the children to know and understand the world
6. Bahasa Indonesia
7. Physical Education - TUMBLE TOTS
Sabtu, 04 April 2009
Parenting with love
Dear my Tumble Tots Parents,
I have already discussed the importance of reinforcing positive
behavior with our children. This point was driven home even more
upon reading the book, "Parenting With Love" by Glenn I. Latham.
He opens his book with this point: "Behavior is Largely a Product
of It's Immediate Environment." He goes on to explain, "Simply
put, fix the environment and you will fix the behavior. The first
lesson to be learned by parents is the importance of creating an
environment in the home that will encourage and reinforce
appropriate behavior." (Latham p.1)
He later goes on to state: "Of all the consequences that reinforce
the behavior of children, I have found nothing to be more powerful
than parental attention. Over the years, as I have worked with
families, I have been interested to note that, on average, more
than 95 percent of all appropriate child behavior never receives
any parental attention whatsoever. It is simply ignored, very much
in harmony with that unfortunate, generations-old caution to 'leave
well enough alone.' On the other hand, parents are five to six
times more likely to pay attention to their children when the
children are behaving inappropriately..."
"...which behaviors are being reinforced? The answer is obvious:
annoying, inappropriate behaviors. For the most part, ironically,
the very behaviors that annoy and concern parents most are the very
behaviors parents are encouraging; hence, those are the behaviors
that are most likely to reoccur predictably. We have spotted the
enemy, and it is us!" (Latham p. 13,14)
Glenn goes on to suggest that "parents have numerous positive
interactions with their children per hour, interactions that are
delivered intermittently in the form of a touch, a wink, a smile,
or a pleasant verbal acknowledgement of what was done that brought
parental attention. It is not unreasonable for parents to aim at
having twenty or more brief, intermittent positive interactions per
hour with their children, particularly young children, four to five
years old and below. The result will be high rates of appropriate
behavior and few if any inappropriate behaviors." (p.29)
So, remember to watch for those opportunities when your children are
behaving appropriately and respond with sincere, specific praise. It
is amazing what a difference this makes in just a short period of time!
For more information on ways to bring love and harmony into your home.
Warmest regards,
Novita Tandry (Tumble Tots -master franchise)
I have already discussed the importance of reinforcing positive
behavior with our children. This point was driven home even more
upon reading the book, "Parenting With Love" by Glenn I. Latham.
He opens his book with this point: "Behavior is Largely a Product
of It's Immediate Environment." He goes on to explain, "Simply
put, fix the environment and you will fix the behavior. The first
lesson to be learned by parents is the importance of creating an
environment in the home that will encourage and reinforce
appropriate behavior." (Latham p.1)
He later goes on to state: "Of all the consequences that reinforce
the behavior of children, I have found nothing to be more powerful
than parental attention. Over the years, as I have worked with
families, I have been interested to note that, on average, more
than 95 percent of all appropriate child behavior never receives
any parental attention whatsoever. It is simply ignored, very much
in harmony with that unfortunate, generations-old caution to 'leave
well enough alone.' On the other hand, parents are five to six
times more likely to pay attention to their children when the
children are behaving inappropriately..."
"...which behaviors are being reinforced? The answer is obvious:
annoying, inappropriate behaviors. For the most part, ironically,
the very behaviors that annoy and concern parents most are the very
behaviors parents are encouraging; hence, those are the behaviors
that are most likely to reoccur predictably. We have spotted the
enemy, and it is us!" (Latham p. 13,14)
Glenn goes on to suggest that "parents have numerous positive
interactions with their children per hour, interactions that are
delivered intermittently in the form of a touch, a wink, a smile,
or a pleasant verbal acknowledgement of what was done that brought
parental attention. It is not unreasonable for parents to aim at
having twenty or more brief, intermittent positive interactions per
hour with their children, particularly young children, four to five
years old and below. The result will be high rates of appropriate
behavior and few if any inappropriate behaviors." (p.29)
So, remember to watch for those opportunities when your children are
behaving appropriately and respond with sincere, specific praise. It
is amazing what a difference this makes in just a short period of time!
For more information on ways to bring love and harmony into your home.
Warmest regards,
Novita Tandry (Tumble Tots -master franchise)
More activities !
I can roll ! I can slide!
Auntie tells what does Mommy, I can pour water on plants!
Auntie tells what does Mommy, I can pour water on plants!
the picture about..
Make popcorns with balls and parachute ??
Can you imagine, how to make
popocorns with balls and
parachute ?? kisd really love it
Outing- Barongsay
Dalam masa perayaan tahun baru imlek, Tumble Tots Bogor melakukan "outing" ke perguruan Bangau Putih untuk melihat atraksi barongsay, liong dan ketrampilan murid-murid perguruan .Senin, 23 Februari 2009
Ralat artikel...
1. Judul Tumble Tos Bogor seharusnya Tumble Tots Bogor
2. "pada awal desember 2009"... seharusnya "pada awal desember 2008"
3. Kelas 5-7 tahun
Dalam sesi ini, program Gymbobs memperkenalkan kegiatan yang jauh lebih menangtang dan tuntutan kemampuan untuk kematangan anak , dimana anak memiliki kesempatan untuk bekerja dengan atau tanpa alat dan mereka dikenalkan pada kelompok yang dimasa depan menjadi "anak percaya diri".
2. "pada awal desember 2009"... seharusnya "pada awal desember 2008"
3. Kelas 5-7 tahun
Dalam sesi ini, program Gymbobs memperkenalkan kegiatan yang jauh lebih menangtang dan tuntutan kemampuan untuk kematangan anak , dimana anak memiliki kesempatan untuk bekerja dengan atau tanpa alat dan mereka dikenalkan pada kelompok yang dimasa depan menjadi "anak percaya diri".
Aktivitas Tumble Tots
aktivitas di mulai dengan kegiatan "greeting" dan opening song yang dinyanyikan dengan paduan gerak yang sesuai dengan tema lagu. Anak akan memahami perintah dan gerak yang ada dalam lagu dengan cara yang sangat menyenangkan
Kelas Tumble Tots
Berbagai program disediakan bagi tahapan dan usia perkembangan anak yang berbeda-beda, dan setiap sesi selama 60 menit dihadirkan dalam suasana yang menyenangkan dan kompetitif oleh staf yang terlatih difokuskan untuk memberikan yang terbaik bagi anak-anak
Kelas 6 bulan - Berjalan
Pada tahap ini , peran serta orang tua untuk menstimulasi bayi untuk menggunakan indera dengan baik sampai tahap pencarian dan eksplorasi. Dalam kelas ini bayi akan bermain , bereksplorasi, merangkak sambil berinteraksi dengan orang-orang yang ramah dalam lingkungan yang menyenangkan dan santai
Kelas Berjalan - 2 tahun
Peran serta orang tua diperlukan untuk keamanan emosional anak, dimana kelas ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan elastisitas tubuh, kemampuan keseimbangan tubuh, kemampuan memanjat, kemampuan koordinasi. Pada usia kritis ini, setiap anak didorong untuk memanjat, melompat, berguling, dan aktifitas fisik dasar lainnya yang membantu merangsang kesadaran tubuh sehingga membantu mereka menjadi percaya diri, mempercayai orang lain, dan mandiri secara alami
Kelas 2 - 3 tahun
Dalam kelas ini, tetap dengan peran serta orangtua , anak-anak pada usia ini mulai belajar disiplin melalui latihan rutin sambil mendengarkan dan memahami perintah melalui "stasiun aktivitas". Seluruh sesi dirancang untuk membentuk berbagai tahapan tugas juga untuk memampukan anak mengembangkan aktivitas fisik dasar.
Kelas 3 - 5 tahun
Dalam kelas ini tidak dihadiri orantua, difokuskan pada pengembangan kepercayaan dan rasa aman dalam pertemanan sehingga anak mengalami pengalaman berinteraksi melalui aktivitas fisikal. Semakin anak percaya diri, maka anak sekarang memasuki usia tidak bergantung pada orang lain. Kelas ini difokuskan kepada tugas-tugas yang menantang untuk lebih mengembangkan koordinasi anak, kesadaran tubuh dan kontrol.
Kelas 5 -7 tahun
Kelas 6 bulan - Berjalan
Pada tahap ini , peran serta orang tua untuk menstimulasi bayi untuk menggunakan indera dengan baik sampai tahap pencarian dan eksplorasi. Dalam kelas ini bayi akan bermain , bereksplorasi, merangkak sambil berinteraksi dengan orang-orang yang ramah dalam lingkungan yang menyenangkan dan santai
Kelas Berjalan - 2 tahun
Peran serta orang tua diperlukan untuk keamanan emosional anak, dimana kelas ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan elastisitas tubuh, kemampuan keseimbangan tubuh, kemampuan memanjat, kemampuan koordinasi. Pada usia kritis ini, setiap anak didorong untuk memanjat, melompat, berguling, dan aktifitas fisik dasar lainnya yang membantu merangsang kesadaran tubuh sehingga membantu mereka menjadi percaya diri, mempercayai orang lain, dan mandiri secara alami
Kelas 2 - 3 tahun
Dalam kelas ini, tetap dengan peran serta orangtua , anak-anak pada usia ini mulai belajar disiplin melalui latihan rutin sambil mendengarkan dan memahami perintah melalui "stasiun aktivitas". Seluruh sesi dirancang untuk membentuk berbagai tahapan tugas juga untuk memampukan anak mengembangkan aktivitas fisik dasar.
Kelas 3 - 5 tahun
Dalam kelas ini tidak dihadiri orantua, difokuskan pada pengembangan kepercayaan dan rasa aman dalam pertemanan sehingga anak mengalami pengalaman berinteraksi melalui aktivitas fisikal. Semakin anak percaya diri, maka anak sekarang memasuki usia tidak bergantung pada orang lain. Kelas ini difokuskan kepada tugas-tugas yang menantang untuk lebih mengembangkan koordinasi anak, kesadaran tubuh dan kontrol.
Kelas 5 -7 tahun
Tumble Tos Bogor
Pada awal desember 2009, Tumble Tots Bogor menempati gedung baru yang berdiri di atas lahan +/- 1500 meter dengan luas bangunan sekita 600 m2. Tumble Tots ini beramalat di Kompleks IPB Baranangsiang IV Bogor Blok D ujung . Dengan ruang bermain utama indoor seluas +/- 100 m2 , mampu meberikan keleluasaan bagi anak-anak Tumble Tots untuk mengikuti program fisikal yang diberikan.
Untuk keterangan lebih lanjut , orang tua dapat menghubungi nomor 0251-4727441 atau 8379630.
Tumble Tots Bogor , program pendidikan Anak usia Dini
Tumble Tots adalah program bermain fisikal yang difokuskan bagi anak-anak usia 6 bulan s/d 7 tahun , dimana program ini dirancang untuk mengembangkan secara pebuh kemampuan fisik anak, meliputi elastisitas tubuh, keseimbangan tubuh, kemampuan memanjat, koordinasi tubuh dengan menggunakan peralatan bermain Tumble Tots yang berwarna warni dan aman.
Bagi anak-anak Tumble Tots, kami menciptakan lingkungan yang positif, aman , menyenangkan dan penuh kasih sayang sehingga anak-anak dapat secara alami mengembangkan sifat kepribadian positif, termasuk rasa penghargaan, rasa percaya diri, harga diri , disiplin, dengan bantuan dari staf yang terlatih dengan bahasa pengantar Inggris.
Tumble tots merupakan program fisikal berlisensi London dan tersebar di beberapa negara , Japan, China, Korea, Singapore, Hongkong, Malaysia, Philiphine.
Bagi anak-anak Tumble Tots, kami menciptakan lingkungan yang positif, aman , menyenangkan dan penuh kasih sayang sehingga anak-anak dapat secara alami mengembangkan sifat kepribadian positif, termasuk rasa penghargaan, rasa percaya diri, harga diri , disiplin, dengan bantuan dari staf yang terlatih dengan bahasa pengantar Inggris.
Tumble tots merupakan program fisikal berlisensi London dan tersebar di beberapa negara , Japan, China, Korea, Singapore, Hongkong, Malaysia, Philiphine.
Langganan:
Postingan (Atom)